劉海濤校長和各級領導帶領全體新教師實時留校、觀察、評估、交流。他們對學習聲音和坐姿規則突出的班級進行拍照和錄像，并發送到通知組作為打招呼學習的范本。尤其是龐沙軍和程的早讀班：的早讀任務顯然令人鼓舞；學生邊讀邊站或寫，聲音特別響亮，充滿激情，效率高。并對早讀課做了規范性要求。班主任要提前去上課，檢查督促，總結反饋；教師要提前等待課程墻上的指導檢查落實；學生要明確目的、任務、坐姿、規則、精神、飽滿、激情；科室主任每天巡視，實時記錄早讀反饋，整改問題，表彰先進。
(通訊員于然)朗朗的書聲是早上校園里最美的東西。激情投入是青春奮斗最美好的見證。為了提高早讀課的效率，雙龍二中開展了早讀課教學觀察運動，主要觀察課內三種姿勢，進行激情學習。
在今天上午的閱讀課堂教學觀察運動中，新老教師相互學習，補充和提高教學課堂技能，得到了提高和深化，為進一步提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎。
激情早讀埋頭學習西峽縣——雙龍二中開展了早讀課堂教學觀察運動
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